新学期伊始，教科院召开小学教育专业教学工作会议，学院领导、办公室、教务科、学生科工作人员，教育科学学院小学教育专业全体教师，、数统学院、外国语学院、马克思主义学院承担小教专业课程的教师参加了本次会议。会议由院长马衍教授主持。
耿中华书记首先介绍专业招生情况，小教专业今年第一次在本一批次招生，在学校和老师们的共同努力下，取得了可喜的成绩，对参与招生宣传工作的老师辛勤付出表示感谢。但在喜悦中也要看到挑战，机遇中看到发展。
马衍院长对全体老师的教学提出了要求，她指出小学教育专业面临着师范专业二级认证，并且随着招生批次的变更，教学对象有了一些变化，教师们要针对学生的基础和特点进行教学，要深挖教学内容，提供更为精深的专业教育。要引导学生拓宽视野、深入思考、探讨问题。要丰富教学手段和方法，不断提高自己的教学水平和能力，让学生受益，得到启迪，知识和综合能力得到有效提升。同时她还要求管理人员也要提高管理水平，管理要科学化、人性化、精细化。马院长表示，学院还将通过开展“对话经典”和“师范生素养提升”等系列活动，为学生创设良好的学习环境，提升学生的人文素养、学术底蕴和科创能力，培植学生的教育情怀，要通过提高小学教育专业教育教学质量来提升人才培养的质量，从而扩大小学教育专业办学的声誉和社会影响力。
老师们纷纷表示，新形势下要努力研究学生、钻研教材，上好课，培养好学生。
