3月24号下午1点钟，织翼支教社团的成员们准时在学校南门集合。共同前往潇湘路小学。我们排队进行测量体温，在门卫室登记了联系方式，戴好口罩，进入了小学。
成员们结伴穿过楼道，一声声稚嫩的“老师好”穿过耳膜，直击心灵。小朋友们好奇的把我们围成一圈，直到上课才回到教室。
为了让孩子们充分感受中国古典诗词的魅力，我们在徐州潇湘路小学五年级四班为他们教授古诗《西江月》。在对古诗有初步理解后，孩子们用稚嫩的声音争相描绘出在他们心中的那个夏夜：蛙声，稻香和欢笑…… 我们更想让孩子们在看似平淡的诗句中，感受到劳动后普通百姓发自内心的那份喜悦。并且让他们理解这份喜悦的背后，是辛弃疾对国家百姓的关心。“少年强则国强。少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”在孩子们整齐大声的朗读声中，我们看到了他们的热情与天真，还有对知识的渴望。为了奖励积极的小朋友，秦欢小老师还为他们准备了小礼物，每一位孩子脸上都露出稚嫩的笑容。在授课结束后，有一位小女孩羞涩的凑过来与我们搭话，问我们何时可以再来。那一瞬间，我们所有的努力都得到了认可。
在五年级二班，我们选取古诗——《早春呈水部张十八员外》，运用精美的PPT，丰富多样的教学手段，在国学盛行的汉学文化下，为学生们上了一堂经典古诗课，向孩子们介绍了诗人韩愈是如何通过这首七言绝句诗对长安初春小雨的清丽优美的景色进行描绘，从而表达出他对春天来临时生机蓬勃景象的敏锐感知以及由此而引发的欣悦之情。课堂上我们从诗的名字，诗的作者，写作背景，朗读，及整体翻译这几个方面入手，先带孩子们一起朗读了这首诗，然后向孩子们介绍了这首诗的写作背景，逐字逐句地为孩子们讲解了这首诗的内涵，并且科普了与这首诗以及这首诗的作者韩愈相关的一些中国文学文化常识，课堂上老师提出问题时，同学们都踊跃地进行了发言。同学们还对作者对春雨的喜爱之情在各句诗中的体现进行了探讨。在这堂课的最后我们还请同学们讨论了一下他们读完这首诗，上完这堂课之后的一些内心感受，他们一致认为学完这首诗后他们更加懂得了美好也存在于常物之中，时常静下心来，享受自然，一定也可以发现其中丰富蕴涵。
劳技课小组的成员们来到了五一班。上课铃声响起，讲课的同学放映出预先准备好的课件，在向孩子们介绍了莲花灯的相关故事后，我们为孩子们发下了制作莲花等需要的材料，和他们一起动手。主讲的小老师在台上为大家做着示范，台下其他的成员在座位之间穿梭着，协助孩子们折纸。40分钟很快就过去了。一节课下来，不少孩子已将莲花灯制作出来了。
在这次的志愿活动中，织翼支教的成员们与孩子结下了深厚的友谊，我们都期盼着能再次在课堂上相遇，共同携手，编织校园里的师生情谊。
