小学课程评价创新与实践研究团队简介（学科方向团队）

小学课程评价创新与实践研究团队是基于教育学一级学科和实践需要而成立的。教育学学科是教育教学的基础和支撑学科，按照学科分类研究各支学科的科学内涵、科学方向，为专业建设和发展服务。

团队负责人为王坤教授，其他成员共3人（张典兵、庄妍、朱黎生），其中教授1人，副教授2人。该团队和经十路小学、镜泊路小学等建立了联合教研机制，研究成果主要集中于课程与教学的基本理论，基于核心素养的小学课程评价指标体系研究等。